本研究形成了优质护理资源有组织、有结构、有管理形态的传播，保障新知识、新理论、新技术常态长效传入社区，改变以往知识、信息流入“滞后”、“断链”现象；从学以致用角度，本研究提出基层专科护理“学术带头人”角色，并设定明确工作职责与工作标准。这些专项人才的培养与存储，成为提升社区护理人员能力的中坚力量。
本项目实施达到“三提升”：①提升继续教育效果；②提升社区护理人员能力；③提升社区护理品质。“三同质化”：①医院-社区培训同质化；②全市社区卫生服务中心护理发展同质化；③居民在社区得到与上级医院同质化的护理。提升社区护士在健康“守门人”中的功能和价值，助力健康中国建设，提升社区居民获得感。
本项目以知识管理、社会网络分析法为依据首次构建三维联动“集成共享”平台，明确知识输出层、知识协调层、知识接受层的任务及职责，实现优质资源从医院（技术高地）向社区（技术洼地）传递及知识在社区护理中应用与管理。以服务性培训理论、系统论等为基础，创造性提出社区“一专多能”管理护士概念，以社区糖尿病管理护士培养为例，验证了“集成共享”平台及“一专多能”管理护士培养方式有效性、实用性。通过以知识管理为理论为基础凝练的“CPPE”管理模式，在实践中不断优化“一专多能”管理护士的常态化培养方式，加强了社区护理学科人才队伍建设。
项目在上海市240多所社区卫生服务中心培养“一专多能”管理护士1381人（包括糖尿病、伤口护理、PICC维护、安宁疗护），开设190个相应社区专科护理门诊，有效提升护士职业自信。同质化、便捷的服务受到居民称赞。培养同济大学护理科研型硕士研究生5名。发表论文39篇，主编著作3部，形成规范：①社区“一专多能”管理护士工作职责与考核标准。②社区PICC维护视频全市社区卫生服务中心内部发行。③上海市社区护理质量管理标准（预研制）第二部分《社区特色护理》。